BAB 10: PENGURUSAN PENASIHATAN MURID

Guru bimbingan dan kaunseling memainkan peranan yang penting di sekolah. Dipercayai memiliki kewibawaan yang serba boleh. Mereka merupakan ‘arkitek’ yang mampu mengubah personaliti pelajar dan menjadikan anak didik mereka sebagai aset warisan kesinambungan bangsa. Kesimpulannya, pengurusan penasihatan murid adalah suatu unit khas di sesebuah sekolah atau institusi yang bertanggungjawab untuk membantu murid memahami dirinya sendiri agar ia dapat menjadi individu yang terarah sendiri. kes seorang guru sekolah kebangsaan diheret ke mahkamah atas dakwaan mencederakan seorang murid dan kemudiannya guru tersebut dilepaskan tanpa dibebaskan daripada tuduhan. Menurut laporan media, murid terbabit dikatakan mempunyai pelbagai masalah disiplin dan tertangkap ketika sedang melakukan kesalahan di sekolah. Sebagai pendidik sejati, guru itu dikatakan tidak berdendam, malah mendoakan agar murid berkenaan berjaya pada masa depan. Tujuan-tujuan ini berdasarkan keselamatan perhubungan kaunseling kerana murid dapat menjelajahi dinamik dan perhubungan di antara perasaan, nilai, dan persepsi mereka terhadap orang lain. Murid boleh juga membincangkan perhubungan di antara perseorangan mereka, keraguan mereka, dan pilihan hidup mereka. Dengan menjelajah seperti ini, maka lahirlah celik akal, kefahaman diri sendiri, penjelasan peranan, perancangan dan perubahan tingkah laku. hasilan yang dikehendaki daripada kaunseling ialah kesedaran kendiri dan arahan kendiri bagi diri murid yang menjadi klien. Tidak ketinggalan juga, tujuan kaunseling di sekolah sering dikatakan juga untuk perancangan dan membuat keputusan.